Preescolar: *No existe cuadro uniforme en los 3-4 primeros años. *El cuadro temprano puede ser difícil de distinguir del autismo más típico. * Algunos niños pueden tener retrasos en el desarrollo temprano del lenguaje, con una "recuperación" rápida entre los 3-5 años. * Aunque se relacionen de una forma aparentemente normal en el entorno familiar, los problemas surgen cuando entran en un ambiente preescolar. * Algunos de estos problemas son: - Tendencia a evitar interrelaciones sociales espontáneas. - Problemas para mantener conversaciones simples, o tendencia a ser perseverantes y repetitivos al conversar. - Respuestas verbales raras. - Preferencia por las rutinas establecidas y dificultad para los cambios. - Dificultad para regular respuestas sociales o emocionales con enfado, agresión o excesiva ansiedad. - Hiperactividad. - Apariencia de estar en "su mundo propio". - Tendencia a focalizarse de modo intenso en objetos o sujetos particulares. * Muestra mayor interés por la interacción social con adultos que con niños. * Puede no ser tan obviamente "diferente" de los demás niños. *Pueden aparecer áreas en las que tengan habilidades importantes, tales como el reconocimiento de letras y números, memorización mecánica de varios hechos, etc. Primaria: * Sus progresos académicos, los primeros años, son importantes. * Muestra, aunque reducido, un interés social por los demás niños. * Capacidad para hacer amigos y mantenerlos es débil. Secundaria: * Las áreas más difíciles siguen siendo las relacionadas con la adaptación social y de la conducta. *Los problemas de conducta o de hábitos de estudio pueden ser erróneamente atribuidos a problemas emocionales o de motivación. * Si no existen dificultades significativas de aprendizaje, sus resultados académicos pueden seguir siendo altos, en especial en sus áreas de interés. * Seguirán apareciendo tendencias a malinterpretar la información, en particular el lenguaje abstracto o figurativo. El mundo laboral: * Tendrán un trabajo o profesión relacionados con sus áreas de interés, pudiendo ser muy competentes. * Hasta cierto punto, siguen mostrando sutiles diferencias en las relaciones sociales. * Su estilo rígido y su perspectiva idiosincrática del mundo pueden dificultar sus relaciones. * Pueden aparecer problemas de estados de ánimo como la depresión a la ansiedad.