A desarrollar por la formación:

•          Formar profesionales competentes en las tareas de utilización, coordinación y gestión de Plataformas Educativas.
•          Generar, desde el conocimiento de las capacidades de los profesionales que trabajan en los centros educativos, procesos coherentes de formación en tecnológicas educativas.
•          Conocer las experiencias de plataformas pedagógicas se están desarrollando en el contexto educativo nacional y europeo.
•          Identificar las circunstancias (infraestructuras, formación, organización y recursos) que deben darse para que las TIC sean aceptadas por las comunidades educativas y faciliten la renovación metodológica y la mejora del aprendizaje de los estudiantes.

A desarrollar por la formación presencial:

•          Analizar las aportaciones y limitaciones de los medios de comunicación en una sociedad multicultural.
•          Elaborar y adaptar materiales multimedia para una educación multicultural e inclusiva.
•          Entender la relación que existe entre los productos tecnológicos desarrollados y las posibles desigualdades sociales generadas.
•          Conocer la influencia de los lenguajes de la fotografía y del cine en el desarrollo personal de los humanos.
•          Crear experiencias relevantes sobre temas vinculados con las prácticas de enseñanza mediadas por campus virtuales en la formación del profesorado.