El practicum se define como el área académica
cuya finalidad es poner en contacto al estudiante con
el mundo laboral, interrelacionando los conocimientos
académicos con la realidad, reflexionando en
la acción profesional y adquiriendo las habilidades
y actitudes propias de la profesión.
Para
hacer efectivo este compromiso las distintas universidades
disponen de una serie de créditos. En el plan
de estudios del CES "Don Bosco" se concede
a las prácticas una duración de 32 créditos,
equivalentes a 320 horas, distribuidas en tres cursos
lectivos; cinco créditos en primero, doce en
segundo y quince en tercero.
En todas las profesiones se necesita de un conocimiento
previo de las realidades en las que se va a trabajar,
sobre todo, en aquellas en las que cuenta tanto la relación
e interacción humanas como en esta de Educador
Social. Es, por lo tanto, imprescindible el contacto
con esta realidad práctica donde se desarrollará
la función educativa o reeducativa, si es que
apostamos por profesionales sociales bien formados.
Para ello se requiere la colaboración y el apoyo
de los profesionales, entidades y organizaciones sociales.
Consideramos,
en definitiva, desde el "CES Don Bosco", que
el practicum de educación social implica a múltiples
beneficiarios:
EL
ALUMNO:
LAS ORGANIZACIONES RECEPTORAS DE ALUMNOS DE PRÁCTICAS
LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SOCIAL DEL CES "DON
BOSCO"
EL
ALUMNO:
Ø
Suponen los primeros contactos con el ámbito
laboral, en sus distintas modalidades y ámbitos
de intervención, teniendo la oportunidad de aplicar
y proyectar contenidos teóricos, así como
de extraer otros de carácter aplicado.
Ø
Posibilita el aprendizaje por "modelado" de
competencias profesionales, ligadas a habilidades personales,
y habilidades procedimentales.
Ø
Permite el avance en la maduración personal del
estudiante, confrontando su perfil individual con el
perfil demandado para los distintos ámbitos de
intervención.
LAS ORGANIZACIONES RECEPTORAS DE ALUMNOS DE PRÁCTICAS
Ø Encuentran en el practicum una vía de
compromiso con la sociedad, en la formación de
educadores sociales.
Ø
Permite a las organizaciones conocer y formar a los
profesionales que ellos mismos demandan , y que en el
futuro pueden contratar.
Ø
Puede ser un punto de partida para la colaboración
con la universidad en investigaciones y proyectos de
intervención. Así mismo, las organizaciones
pueden servirse de apoyos o recursos de la universidad
en forma de contraprestación (cursos, seminarios,
bibliotecas)
LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN SOCIAL DEL CES "DON
BOSCO"
Ø
Supone un espacio privilegiado para organizar pequeñas
actividades desde algunas materias del currículo.
Ø
Permite la actualización y reciclaje en los contenidos
y competencias a impartir, así como priorizar
los contenidos teórico-prácticos a partir
del análisis de las memorias.
Ø Favorece la colaboración con profesionales
en el diseño de investigaciones, proyectos, etc.
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