Originariamente, alfabetizar era una acción que respondía a una intencionalidad precisa, determinada por la necesidad de controlar la lectura y la escritura que aprendía el sujeto. En la actualidad, es un término que ha adquirido una nueva dimensión, como concepto integrador. La educación ya no es lo que era. La escuela del conocimiento está dejando paso a la escuela de las competencias. Esto supone un nuevo estilo de relación, otra forma de pensar y comunicarse.

La sociedad de nuestros días se caracteriza por su tecnificación y por los avances científicos. No obstante, se necesita cada vez más al ser humano, elemento regulador de todas las relaciones, al que conferimos un papel fundamental. Para él, responder con eficacia a las nuevas necesidades que surgen, se convierte en una urgencia, y el único recurso con que cuenta para afrontarlas es la educación. La nueva alfabetización debe plantear, por tanto, el desarrollo de la persona en diversas áreas.

Á R E A S T E M Á T I C A S

- La ciencia en la sociedad: el inexorable avance de la ciencia se acompaña, en la actualidad, de una vertiginosa expansión y difusión, que la educación debe recoger en sus planteamientos y finalidades.
Ponencia: "Ciencia y Sociedad" - sábado 6 de diciembre

- Las tecnologías de la información y la comunicación, con el fin de determinar las posibilidades que brindan y orientan su uso en la escuela.
Mesa Redonda: "Tecnología vs. Pedagogía" - sábado 6 de diciembre

- Las lenguas y los nuevos lenguajes requieren respuestas que faciliten una contribución notable al pensamiento actual.
Ponencia: "El multilingüísmo": - domingo 7 de diciembre

- Las relaciones personales (intra e interpersonales), cobran especial interés. La escuela debe facilitar el desarrollo integral del sujeto. La cuestión nos lanza a la búsqueda de fórmulas de aplicación específicas, con las que se pueda mejorar el clima de relaciones.
Mesa Redonda: "La sociedad del conocimiento" - domingo 7 de diciembre

- La satisfacción de necesidades educativas para la integración. En la convivencia diaria se detectan carencias significativas,las cuales, nos comprometen al objeto de favorecer la mejor integración de todas las personas en la sociedad.
Ponencia: "Las nuevas necesidades educativas" - lunes 8 de diciembre

- Las relaciones interculturales. Hoy día la sociedad educa. Cuestiones como la inmigración o la globalización, nos implican y reclaman un mayor compromiso.
Mesa Redonda: "La interculturalidad" - lunes 8 de diciembre

Buscamos el modo de poder llevar a efecto esta nueva alfabetización de la sociedad, en un sentido amplio, profundizando en las necesidades que han ido surgiendo. Nos preocupa y nos interesa aportar recursos de mejora y conocer el modo en que se alfabetizará esa sociedad que nos toca vivir en el siglo XXI.

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