Editorial.

En la sección “Estudios” se presentan los hallazgos de una investigación sobre las condiciones de trabajo y la satisfacción laboral de los docentes, llevado a cabo en el ámbito de las Escuelas Católicas de Madrid. Su interés radica tanto en la naturaleza de su contenido como en la oportunidad de poder comparar los resultados con estudios semejantes. Desde una perspectiva sociológica, el profesor Guerrero Serón sistematiza de manera magistral los hallazgos actuales más significativos sobre el profesorado, bajo una doble vertiente: como categoría social y como agente educativo.
La sección “Artículos” se completa con un sustantivo abanico de colaboraciones.  Francisca Arbizu, Directora del Instituto Nacional de Cualificaciones, desarrolla un asunto de gran actualidad e importancia: las cualificaciones profesionales en España. Con su pluma experta el profesor Fernández Bravo nos introduce a la mayéutica y el aprendizaje de la probabilidad. Luis Fernando Vílchez desarrolla el tema siempre relevante de las emociones en las interacciones familiares y la educación de los hijos. Novedosas y de gran enjundia son las ideas de Agustín de la Herrán y Mar Cortina sobre Pedagogía de la Muerte. Pilar Lago y Alicia Espejo nos hablan de la importancia del movimiento y la danza en educación primaria.  Santoveña Casal indaga sobre una cuestión, cada vez más importante y urgente: la evaluación de calidad en Internet.
En la sección “Experiencias” se describe de manera deliciosa y a la vez profunda la imagen del docente bajo la mirada de una persona que lo acompaña en la vida cotidiana: la vida del docente bajo otra perspectiva. El artículo previo sobre pedagogía de la muerte es complementado por los mismos autores con unas ideas sobre el acompañamiento educativo en situaciones de duelo, dirigido a los tutores. La visión experta  de García de Rivera, López-Peredo y Muñoz Arranz detienen nuestra atención sobre la gimnasia cerebral en el control del estrés en el tiro con arco. Darío Londoño reflexiona sobre los avances y frustraciones de las nuevas tecnologías.
En la sección “Materiales” se ofrecen unas herramientas y técnicas para la gestión y el dominio del tiempo personal y profesional, dirigidas de manera especial a los profesionales de la educación.
En “Ventana Abierta”, Santiago Atrio nos abre mundo de las TIC. La ORI (Oficina de Relaciones Internacionales) nos enriquece con experiencias de sus alumnos en el extranjero. El profesor José Mª Maíllo -de mente, corazón y acción sin límites-, presenta los proyectos universitarios salesianos en África. Sabino de Juan resume los últimos encuentros de las IUS (Instituciones Universitarias Salesianas). Goyi Martín hace una entrevista a Gennet, alumna del CES Don Bosco, iniciando así su andadura como Coordinadora de personas con discapacidad. Estudiantes de la Nueva Universidad para Mayores de la Universidad Pontificia de Salamanca dirigen unas cartas a los “jóvenes” universitarios, que esperamos tengan respuesta. Marian Gª de Rivera presenta a una alumna excelente del CES Don Bosco. García Arnao y Ángel Martín ofrecen sus aportaciones sobre “obras culturales y museísticas” y “otoño, estación para el arte”. Haciéndose eco de su importancia, EF anima a participar en el Foro Educativo que se llevará a cabo en el CES Don Bosco en Enero de 2008.
Finalmente, Helena, estudiante de nuestro centro, sintetiza en unos versos hermosos y cargados de profundidad, nuestros sentimientos ante la pérdida irreparable de nuestro amigo y compañero, el profesor HILARIO DE MENA. A ti, Hilario, brindamos este número de la revista toda la comunidad del CES Don Bosco. Un abrazo tan grande como tú.

Manuel Riesco
Director de E y F

INDICE DE CONTENIDOS

Estudios:

• Condiciones de trabajo y satisfacción laboral de los docentes en las escuelas católicas de Madrid.

José Antonio Aparicio de Frutos, González Patrocinio, Antonio Maíllo Cañadas, José Ignacio Peña Torre, Manuel Riesco González

• El análisis sociológico del profesorado: categoría social y agente educativo.

Antonio Guerrero Serón

Artículos:

• Cualificaciones profesionales en España: bisagra entre el empleo y la formación.

Francisca María Arbizu Echávarri

• La mayéutica y el aprendizaje de la probabilida.

José Antonio Fernández Bravo

• Análisis de aspectos emocioales en las interacciones familiares y en la educación de los hijos.

Luis Fernando Vilchez Martín

• Introducción a una pedagogía de la muerte.

Agustín de la Herrán, Mar Cortina

• El movimiento y la danza: su importancia dentro del curriculum de primaria.

Pilar Lago Castro, Alicia Espejo Aubero

• Estándares: evaluación de la calidad en internet.

María Sonia Santoveña Casal

Materiales:

• Gestión y dominio del tiempo.

Manuel Riesco González

Experiencias:

• La vida docente desde otra perspectiva.

Natalia Falcón

• El "acompañamiento educativo" desde la tutoría en situaciones de duelo.

Agustín de la Herrán, Mar Cortina

• Aplicaciones de la gimnasia cerebral en el control del estrés en el tiro con arco.

Marian García de Rivera-Hurtado, Carlota López-Peredo Martínez, Milagros Muñoz Arranz

• Las nuevas tecnologías: ¿avances o frustraciones?.

Raúl Darío Oroño

A las TIC-e

• Nuevo Espacio Personal de Formación (EPF) del CES Don Bosco.

Santiago Atrio Cerezo

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